
После развала предыдущей Империи Зла, СССР, страны Запада поддерживали оставшееся на распутье население бывшей страны-пугала, как могли. Признать необходимо, что так называемые "ножки Буша", то есть куриные окорочка, были очень кстати для рядовых бывших советских граждан, как и всё прочее.
При этом и тогда, и после помощь других государств вызывала у многих неприятие. Принимали – и в то же время сокрушались, дескать, великая и могучая бывшая Страна Советов получает... подачки. Уже тогда имперство давало о себе знать, поскольку таковое восприятие мира бытует в России испокон веков.
Карты в проекции Меркатора висели и висят в каждой школе, сопровождая россиян с детсада и до смерти. Когда-то нарисованные для удобства мореплавания, эти карты искажают площади разных стран по мере их удаления от экватора, увеличивая размеры, в том числе, и СССР, и нынешней Российской Федерации. От и до человеку внушают, что он живёт, как и его предки, в великой империи, причём на первом месте – аргумент площади. Захваченной площади.
Преподавание истории, как только оно приходит в жизнь россиянина, построено неизбежно на том, как к империи "присоединялись" земли, словно сами собой и безлюдно. Сегодня у каждого есть возможность увидеть, как именно действовала историческая Московия, присоединяя, то есть насильственно захватывая, напрямую и "гибридно", другие территории с жившими там людьми. Империя показывает в Украине, каково в действительности такое "взаимодействие", тут ошибиться невозможно.
Имперское рашистское отравление мозга, по принципу "мы – самые великие", приводит к тому, что окружение империи воспринимается в качестве помехи к бесконечному, прямо-таки онкологическому, разрастанию. Помощь при кризисе империи принимается с затаённым желанием реванша, когда "русский мир" малость оклемается. А затем мы слышим кремлёвские речи, переходящие в нападение – будь то на Грузию при "заместителе" Путина Медведева, будь то на Украину.
Империя рашизма не знает слова "достаточно". Она строит всё новую себя, повторяя старые заблуждения, понты и преступления против других народов. Изначально заложенный инстинктивный экспансионизм затем получает пощёчину, когда у страны-агрессора подтачиваются ресурсы. Фашизм любой эпохи спотыкается о собственные амбиции и рушится. Дальше населению стремятся помочь, помощь крадётся в традициях "русского мира". Но, так или иначе, со временем страна "встаёт с колен" и вновь вскидывает голову, мол, вот теперь мы вам покажем...
Этот явный цикл нужно обезвредить. Раньше воспитанию, просвещению уделялось в России ровно столько внимания, чтобы обеспечить функционирование, в конечном счёте, государства. Но какого? В итоге, – того же самого, что периодически бросается на окружающих. Этого больше допустить нельзя, поскольку образовательные процессы были даже при Ельцине построены недостаточно антиимперски. Теперь предстоит учесть и эту ошибку. Ныне стоит одна из стратегических задач педагогики – дерашизация сознания: денацифицировать предстоит саму империю в её разных поколениях, меняя образовательные программы и содержание учебной литературы, дух и букву СМИ, в принципе идеологию, оздоравливая сознание так, чтобы "русский мир" больше не кидался на других и не чинил разрушения вокруг и среди самого населения отравленной пропагандой страны или того, что от неё останется после её же агрессивного поведения.